Memórias, Saberes e Práticas Docentes na Educação Básica pode ser definido como um conjunto de atividades inseridas no movimento em defesa do/a professor/a-pesquisador/a que busca conhecer e difundir os saberes inerentes à profissão docente e produzir uma memória coletiva sobre os desafios políticos do exercício profissional do/a professor/a:
-
Componente curricular teórico-prático ofertado no interior do curso de licenciatura em Pedagogia (FACED/UFBA), carga horária: 102h;
-
Curso teórico-prático ofertado pelo núcleo de extensão FACED/UFBA a docentes da Educação Básica, carga horária: 102h;
-
Reuniões regulares do PFPE destinadas ao estudo de temáticas voltadas às políticas de formação dos profissionais da Educação Básica, tendo como recorte específico os fenômenos da precarização e (des)valorização do trabalho docente.
A partir do conjunto das atividades realizadas, disponibilizamos um acervo de entrevistas temáticas realizadas com docentes da Educação Básica, produzidas sob a orientação dos princípios da História Oral, de autoria dos/as professores/as entrevistados/as e dos estudantes de Pedagogia (entrevistadores/as), por meio da documentação narrativa que registra o encontro entre professores/as experientes e futuros professores/as.
As documentações narrativas (SUARÉZ, 2007) foram produzidas no formato on-line, no ano de 2020, gravadas em áudio e/ou vídeo, tomando como referência as discussões a respeito das dimensões da Memória e dos Saberes Docentes. Além das entrevistas, os/as professores/as entrevistados/as disponibilizaram áudios, memoriais, fotos, dentre outros, acerca de suas histórias de vida e experiência profissional.
Os vídeos que apresentados a seguir são um compilado das referidas produções, produzidos como maneira de socializar as narrativas docentes em uma perspectiva autoral e (auto)biográfica:
Introdução: Trajetórias Docentes
Observação: se você tem interesse em acessar essa produção na íntegra, com a finalidade de pesquisa (artigos, TCC, Dissertação, tese etc), entre em contato com o grupo por meio do seguinte endereço de e-mail: edck26@gmail.com.